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玩出来的神童

2014-4-8 编辑:admin 来源:中国儿童教育网 阅读次数:
  导读:  动物的脚步   适合年龄:2岁左右   目的:培养宝宝协调能力   play:   1、准备几张宝宝熟悉的动物图片。   2、给宝宝看动物图片,每看一张,就说说动物叫什么,怎么走,用夸张动作给宝宝示范动物走路的样子,也让宝宝试着模仿。   提示:可以用儿歌的方式,...

  动物的脚步

  适合年龄:2岁左右

  目的:培养宝宝协调能力

  play:

  1、准备几张宝宝熟悉的动物图片。

  2、给宝宝看动物图片,每看一张,就说说动物叫什么,怎么走,用夸张动作给宝宝示范动物走路的样子,也让宝宝试着模仿。

  提示:可以用儿歌的方式,边说儿歌边让让宝宝模仿动物走路。

  说一说,拼一拼

  适合年龄:2岁7个月左右

  目的:训练宝宝连线拼合,发展拼合能力和讲述能力。

  play:

  1、指导宝宝看~幅画,里面画着小兔子、小狗、小鸡等小动物。先让宝宝看图的上半部分,让宝宝说一说都是些什么动物。

  2、呈现图的下半部分,给宝宝讲述各种动物脚的不同,脚的形状、大小、脚趾的多少等。要求宝宝把上下图拼起来,使整个图形完整。

  提示:先给宝宝示范拼图并描叙动物的特征和顺序是什么。宝宝拼图困难时,给予指点,帮助他先确定半个图。指导宝宝进行仔细观察,研究拼接处的特征,再按这些特征找出另一半。

  玩 球

  适合年龄:2岁4个月左右

  目的:发展宝宝的运动能力及专注性

  play:

  1、准备一只皮球和一条长方形的大浴巾。

  2、爸爸和宝宝分别握着毛巾两端,把球放在毛巾中间。两人合作同时抖毛巾或将毛巾向一个方向倾斜,但球不能落地。

  画轮廓

  适合年龄:3岁左右

  目的:训练宝宝动手操作的能力,发展想象力。

  准备:各种形状的物品、彩笔、纸

  play:

  妈妈和宝宝一起找一些各种形状的物品,放在纸上,将它们的轮廓画下来,再根据自己的想象进行添画。如用碗画下一个圆形可添画成太阳公公,闹钟等。

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